« Enseigner le français à l’ère du numérique » : seconde étape les 24 et 25 juin !

Jean-Michel Le Baut revient pour une seconde étape de la formation, cette fois-ci réservée aux professeurs de français de Saint-Joseph… – lundi 24 juin de 9h30 à midi en salle de conférence pour une présentation générale de la problématique et d’exemples de pratiques – lundi 24 juin de 13h15 à 16h30 dans la salle info … Lire la suite « Enseigner le français à l’ère du numérique » : seconde étape les 24 et 25 juin !

Projet « Si Google + avait existé au XIXème… »

Suite à l’idée de Jean-Michel Le Baut d’imaginer Lorenzo, le personnage de Musset, sur Facebook, nous avons eu envie de lancer une simulation globale à grande échelle avec des personnages ayant réellement existé au XIXéme siècle, ce que les élèves de 11A ont fait avec beaucoup d’enthousiasme. Malheureusement au bout de quelques jours, nous avons eu la … Lire la suite Projet « Si Google + avait existé au XIXème… »

A propos du blog “Chroniques du poète”, classe de 11E

http://www.chroniquesdupoete.blogspot.com/ Initialement : A la base, mon envie de réaliser un blog est venue conjointement de la formation que nous avons reçue sur le numérique appliqué à la littérature, de la stimulation apportée par mes collègues (mes élèves étaient jaloux du blog de Monsieur Paul…), de ma plus grande disponibilité cette année (je n’avais que … Lire la suite A propos du blog “Chroniques du poète”, classe de 11E

Après la pluie : club des poètes en uniforme…

Après un groupement de textes consacré aux poètes maudits, le projet ponctuel consistait à écrire un acrostiche débutant par la formule « Après la pluie » inscrite sur une tablette en bois verni. Ils étaient invités à s’inspirer bien sûr des poèmes de Baudelaire et Rimbaud étudiés en classe. Leur poème devait être accompagné soit d’une image … Lire la suite Après la pluie : club des poètes en uniforme…

Un projet de e-twinning : Copains de voyages des PLE

Comme vous le saviez depuis le début du deuxième semestre  j’étais en train de monter un projet e-twinning avec les élèves de PLE. Avec la participation de : La Grèce ; l’Italie.  Le niveau des élèves n’étant pas trop élevé ils se sont d’abord présentés, ensuite avec un travail en équipe,  ils ont fait la … Lire la suite Un projet de e-twinning : Copains de voyages des PLE