Vers la classe inversée : importance de la feuille de route

Notre approche de la classe inversée est un peu spéciale : comme tout est en commun ici (progressions, évaluations, etc.), nous nous engageons tous ensemble, c’est-à-dire, 27 professeurs de français dans l’aventure de la classe inversée. Sacré défi… Certains sont complètement convaincus et rêvent d’une semaine de 8 jours pour tester et expérimenter encore plus … Lire la suite Vers la classe inversée : importance de la feuille de route

Histoire de blog, d’ours et d’envie d’être lu …

Hier, après les cours, une de mes élèves est venue frapper à la porte de mon bureau pour se plaindre : sa production écrite n’a pas été choisie pour être publiée sur le blog En attendant Friot. Sentiment d’injustice. Elle avait passé des heures à travailler avec application. Avec le dictionnaire, pour être sûre de ne … Lire la suite Histoire de blog, d’ours et d’envie d’être lu …

Article récapitulatif de nos expériences avec le mur collaboratif Padlet

Voici un article qui rassemble tous les articles publiés sur ce blog à propos de l’utilisation pédagogique du mur collaboratif : – Présentation générale du mur collaboratif – Exemples de murs collaboratifs Présentations individuelles en début d’année Les bons contes font les bons amis – tutoriel filmé pour utiliser Padlet avec sa classe – une capsule pour … Lire la suite Article récapitulatif de nos expériences avec le mur collaboratif Padlet