Classe inversée : un mur de capsules lancé par Marie Soulié. Participez !

Voici le lien vers le Padlet lancé par Marie Soulié, professeur de français au collège d’Orthez, qui invite les professeurs de français (FLE compris…) à coller leurs capsules pour les partager et les proposer aux enseignants qui utilisent la classe inversée en cours. C’est aussi l’occasion de voir d’autres manières de faire des capsules, de … Lire la suite Classe inversée : un mur de capsules lancé par Marie Soulié. Participez !

Printemps du numérique au lycée Saint-Benoît : Support pour atelier sur la classe inversée

Le Printemps du numérique s’est tenu au lycée Saint-Benoît vendredi et samedi. Belle occasion de rencontrer néophytes ou initiés aux pratiques intégrant le numérique ! Merci pour cette belle organisation… De l’équipe de notre lycée, Loic Vertuaux a présenté un atelier sur la création de capsules, Paul Georges a fait un exercice d’écriture collaborative à … Lire la suite Printemps du numérique au lycée Saint-Benoît : Support pour atelier sur la classe inversée

Classe inversée : bilan de l’utilisation des capsules par rapport au temps du cours en présentiel

Les capsules sont légion, tout le monde dans l’équipe de français (ou presque) s’y est mis. Voici un bilan, non pas de la création, de la démarche, du contenu, des outils utilisés pour les créer mais de l’utilisation des capsules que nous faisons par rapport au temps de classe : à quels moments diffuse-t-on le … Lire la suite Classe inversée : bilan de l’utilisation des capsules par rapport au temps du cours en présentiel

Réaliser une capsule collaborative avec vos élèves (Paul Georges)

  Depuis cette année, les capsules fleurissent dans notre lycée et nous expérimentons chacun à notre rythme tous les possibles que nous offre ce nouvel outil pédagogique lié à la démarche de la classe inversée. Si jusqu’à présent, nous pensions cet outil comme un préalable à la leçon en demandant à notre classe de visionner … Lire la suite Réaliser une capsule collaborative avec vos élèves (Paul Georges)

Eidos64 : des idées iconoclastes qui vivifient

Supprimer les salles Tice, les CDI ? Passer de la transmission du savoir à la « guidance » des élèves ? Laisser le modèle traditionnel de l’école pour s’orienter vers des « maisons de la connaissance » ? De retour à Istanbul chargées d’énergie grâce aux formations, échanges, rencontres d’Eidos64, nous vous invitons à écouter la conférence de Bruno … Lire la suite Eidos64 : des idées iconoclastes qui vivifient