ORGANISER UN « FESTIVAL DU COURT MÉTRAGE » DANS SA CLASSE POUR STIMULER LES ÉLÈVES PAR LOIC VERTUAUX

En transition entre deux unités, dans la période délicate des deux semaines situées entre la fin des examens communs et l’arrivée des vacances, comment encore stimuler l’intérêt des élèves de pré-lycée ? Pourquoi, alors, ne pas réinvestir une notion de lexique assimilée, tout en faisant appel à la créativité des élèves ! Pré-requis : l’étude et l’évaluation des … Lire la suite ORGANISER UN « FESTIVAL DU COURT MÉTRAGE » DANS SA CLASSE POUR STIMULER LES ÉLÈVES PAR LOIC VERTUAUX

Adobe Spark : écrire et lire un poème dans la classe de Hulya Tosun

Pour conclure une activité de conjugaisons, Hulya Tosun, professeur de français dans une classe de débutants (PLH) a proposé à ses jeunes élèves d’imaginer un poème, de le lire et éventuellement de l’illustrer avec Adobe Sparks. Adobe Spark est un outil qui permet de créer des vidéos et récits visuels en quelques minutes : https://spark.adobe.com Déroulement … Lire la suite Adobe Spark : écrire et lire un poème dans la classe de Hulya Tosun