Clore un cycle d’étude phonétique par l’enregistrement de vire-langues et un assemblage vidéo des rushs par Loic

Niveau des élèves : pré-lycée (faux débutant) Calendrier de programmation : fin du premier semestre Modalités : travail en demi-groupes (période de dédoublement) Pré-requis : cycle de 3 séances sur les nasales réparties sur un semestre (nasalisation + dénasalisation + liaisons) Étapes pour chacune des séances  Travail collectif en classe : – présentation des phonèmes / du phénomène de liaison … Lire la suite Clore un cycle d’étude phonétique par l’enregistrement de vire-langues et un assemblage vidéo des rushs par Loic

Dire le conte avec Adobe Spark : exemples de productions d’élèves

Durant quelques séances  nos élèves de 9ème ont suivi une séquence sur le conte. Les objectifs de cette séquence sont les suivants : comprendre les caractéristiques du conte : schéma narratif, personnages types, présence du merveilleux langue : employer les temps du passé, utiliser des adjectifs qualificatifs variés La tâche finale de cette séquence consiste … Lire la suite Dire le conte avec Adobe Spark : exemples de productions d’élèves