Créer une infographie sur le thème de l’écologie : niveau B1

En classe de 10e nous commençons l’année avec une séquence intitulée  » Ecologie et développement durable : quel avenir réserve-t-on à notre planète ? « 

Au-delà d’une réflexion sur ce grand thème, c’est aussi le moment de reprendre certaines notions en langue; dans le cadre de cette activité l’idée est de faire préparer par les apprenants leurs propres supports (des infographies) pour la classe afin de revoir la comparaison.

Après un travail de recherches sur les thèmes suivants : le tri sélectif, l’agriculture biologique,  les cosmétiques Bio, le commerce équitable et les énergies renouvelables; les apprenants ont réalisé une affiche pour comparer des données chiffrées entre la France et un autre pays.

Les élèves s’échangeront les affiches pour corriger et vérifier la véracité des chiffres collectés par leurs camarades (à la maison).

En classe, nous utiliserons les travaux corrigés pour réinvestir les outils linguistiques permettant d’exprimer une comparaison.

 

Déroulement et exemples de productions d’élèves 

Application utilisée:

  • l’application  Easelly, mais plante souvent, donc plus souvent le site :  https://www.easel.ly

Niveau:

  • 10e : niveau B1

Objectifs pédagogiques :

  • effectuer des recherches et sélectionner des informations pertinentes
  • revoir la lecture des chiffres
  • établir des comparaisons

Durée de l’activité :

  • 2 séances (40 minutes X2) : 1 séance de recherche et 1 séance pour faire l’affiche.

Modalité :

  • par groupe de 2

 

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energie renouvelable

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