Ecrire et dire le script de son histoire avec Plotagon : activité et productions d’élèves

Au lycée Saint Joseph nous utilisons l’application Plotagon (la version gratuite), mais il existe aussi la version à télécharger sur Mac et Windows :https://plotagon.com Qu’est-ce que Plotagon ?  Il s’agit d’une application qui permet de réaliser de petits films d’animation. L’apprenant choisit ses personnages (visage, coiffure, vêtements, etc.) et son décor;  il doit  ensuite écrire … Lire la suite Ecrire et dire le script de son histoire avec Plotagon : activité et productions d’élèves

Prise de notes et mémorisation : « Crayon contre clavier » Émission RFI du 1/4/2015

  Voici une émission (passionnante) de RFI sur l’impact de l’écriture avec clavier sur la mémorisation avec, entre autres, le linguiste Alain Bentolila. http://www.rfi.fr/emission/20150401-crayon-contre-clavier-ecriture-manuscrite-va-elle-disparaitre/ Par rapport à nos problématiques, on retiendra : – La mémoire sensori-motrice : lorsqu’on écrit avec écriture manuscrite, on développe une mémoire visant à reproduire la forme de la lettre au … Lire la suite Prise de notes et mémorisation : « Crayon contre clavier » Émission RFI du 1/4/2015

Printemps du numérique au lycée Saint-Benoît : Support pour atelier sur la classe inversée

Le Printemps du numérique s’est tenu au lycée Saint-Benoît vendredi et samedi. Belle occasion de rencontrer néophytes ou initiés aux pratiques intégrant le numérique ! Merci pour cette belle organisation… De l’équipe de notre lycée, Loic Vertuaux a présenté un atelier sur la création de capsules, Paul Georges a fait un exercice d’écriture collaborative à … Lire la suite Printemps du numérique au lycée Saint-Benoît : Support pour atelier sur la classe inversée

Vers la classe inversée : retour d’expérience sur le travail en aval de la capsule (production écrite)

Suite du post précédent qui insistait sur la feuille de route : voici une piste (testée) pour la scénarisation du cours. Première séance : découverte de la notion – visionnage de la capsule (Donner des conseils) en classe avec la feuille de route : exceptionnellement fait en classe pour accompagner les élèves et leur expliquer … Lire la suite Vers la classe inversée : retour d’expérience sur le travail en aval de la capsule (production écrite)