Lecture et tablette : « Non les tablettes ne nuisent pas à la lecture ! » Karsenti et Bruchesi

Voici un article écrit par Thierry Karsenti et Olivier Bruchesi susceptible d’éclairer nos interrogations sur la lecture, même si contrairement aux élèves sondés, les nôtres lisent encore beaucoup de livres papier. Vivre le primaire, Vol28 Hiver 2015 Publicités

Printemps du numérique au lycée Saint-Benoît : Support pour atelier sur la classe inversée

Le Printemps du numérique s’est tenu au lycée Saint-Benoît vendredi et samedi. Belle occasion de rencontrer néophytes ou initiés aux pratiques intégrant le numérique ! Merci pour cette belle organisation… De l’équipe de notre lycée, Loic Vertuaux a présenté un atelier sur la création de capsules, Paul Georges a fait un exercice d’écriture collaborative à … Lire la suite Printemps du numérique au lycée Saint-Benoît : Support pour atelier sur la classe inversée

Eidos64 : des idées iconoclastes qui vivifient

Supprimer les salles Tice, les CDI ? Passer de la transmission du savoir à la « guidance » des élèves ? Laisser le modèle traditionnel de l’école pour s’orienter vers des « maisons de la connaissance » ? De retour à Istanbul chargées d’énergie grâce aux formations, échanges, rencontres d’Eidos64, nous vous invitons à écouter la conférence de Bruno … Lire la suite Eidos64 : des idées iconoclastes qui vivifient

Se connaître avant de se lancer dans la conception de capsule : les 2 grands styles rédactionnels

« Les découvreurs s’engagent d’emblée dans l’écriture, jettent les idées sur le papier, les reprennent, ajustent, affinent et organisent au fur et à mesure. Les exécuteurs mettent au point des plans minutieux (mentaux ou sur le papier) avant de passer à la mise en texte. » D. Legros Psychologie des apprentissages et multimédia  Petite citation en écho … Lire la suite Se connaître avant de se lancer dans la conception de capsule : les 2 grands styles rédactionnels

Reportage Canal + « L’école du futur : la fin des profs ? » : bonheur de créer notre propre matériel pédagogique !

Voici un reportage très intéressant que nous invite à regarder Peggy Morel, diffusé sur Canal + le 8 septembre 2014 (51 minutes) et retrouvé sur Youtube. Il propose des arguments pour/ contre le numérique à l’école qui sont des plus inquiétants (bel euphémisme) et met surtout en avant, de manière très claire, les risques d’ingérence des grandes entreprises … Lire la suite Reportage Canal + « L’école du futur : la fin des profs ? » : bonheur de créer notre propre matériel pédagogique !

Emission de radio « Du tableau noir à l’écran noir : Le numérique à l’école est-il une solution ? »

Voici une émission intéressante « Du tableau noir à l’écran noir : Le numérique à l’école est-il une solution ? » Service public du 12 juin 2014 (51 minutes) à podcaster ou à écouter en cliquant sur l’image  ! Pour vous donner envie,  un résumé des idées essentielles, absolument subjectif – une définition du numérique (par E. Davidenkoff) … Lire la suite Emission de radio « Du tableau noir à l’écran noir : Le numérique à l’école est-il une solution ? »

« Le tsunami numérique » permet de relativiser « notre » révolution numérique

Les 24 et 25 juin nous serons réunis pour des ateliers de co-formation et de simulation pour enseigner avec la tablette. Quelques-uns sont enthousiastes, d’autres attendent de voir, certains craignent tout ce qui a trait au numérique pensant que nous n’en avons pas besoin, que la tablette diminuera le rôle de l’enseignant ou que la concentration des … Lire la suite « Le tsunami numérique » permet de relativiser « notre » révolution numérique