Capsule collective : s’auto-évaluer collectivement avec Explain Everything

Les élèves de 9eme commencent à s’imprégner de la méthodologie de l’argumentation. Au lieu d’évaluer leur première production écrite avec mon stylo rouge, j’ai choisi l’évaluation orale et collective. Déroulement : – J’ai sélectionné quelques productions écrites contenant les erreurs fréquentes et les ai prises en photo via l’application Explain Everything. – En classe (demi-groupe), … Lire la suite Capsule collective : s’auto-évaluer collectivement avec Explain Everything

Réaliser une capsule collaborative avec vos élèves (Paul Georges)

  Depuis cette année, les capsules fleurissent dans notre lycée et nous expérimentons chacun à notre rythme tous les possibles que nous offre ce nouvel outil pédagogique lié à la démarche de la classe inversée. Si jusqu’à présent, nous pensions cet outil comme un préalable à la leçon en demandant à notre classe de visionner … Lire la suite Réaliser une capsule collaborative avec vos élèves (Paul Georges)

Créer des capsules à partir d’un Keynote : exemples proposés par Loic Vertuaux

Voici deux exemples de capsules créées par Loic Vertuaux, professeur de français pour les élèves débutants. Il crée ses capsules à partir d’un diaporama fait avec KEYNOTE (Apps Apple) qu’il importe ensuite dans notre application chouchou Explain Everything : il peut ainsi y ajouter des commentaires audios, des flèches, etc. Au niveau du rendu, le fait de … Lire la suite Créer des capsules à partir d’un Keynote : exemples proposés par Loic Vertuaux

Enseigner avec la tablette : classe inversée et démarche inductive ?

Qu’est-ce que la classe inversée ? Rapide rappel De la même manière que l’invention de la peinture en tube a eu un impact sur l’histoire de la peinture et a été un facteur important pour la naissance de l’impressionnisme, l’arrivée du numérique engendre d’importantes révolutions sur le plan pédagogique : les applications sur les tablettes, … Lire la suite Enseigner avec la tablette : classe inversée et démarche inductive ?

Enseigner avec la tablette : travailler collectivement sur une production d’élève en classe avec l’application « Explain Everything »

Enseigner avec une tablette, ce n’est pas seulement créer des Ibooks dans le ILab avec les IGurus. Une des fonctionnalités qu’offre la tablette en classe est la possibilité de travailler dans l’instantané en projetant immédiatement une production d’élève, qu’il s’agisse d’une expression écrite, d’un exercice de lexique à compléter ou d’un travail en grammaire. Quels … Lire la suite Enseigner avec la tablette : travailler collectivement sur une production d’élève en classe avec l’application « Explain Everything »