« Le tsunami numérique » permet de relativiser « notre » révolution numérique

Les 24 et 25 juin nous serons réunis pour des ateliers de co-formation et de simulation pour enseigner avec la tablette. Quelques-uns sont enthousiastes, d’autres attendent de voir, certains craignent tout ce qui a trait au numérique pensant que nous n’en avons pas besoin, que la tablette diminuera le rôle de l’enseignant ou que la concentration des … Lire la suite « Le tsunami numérique » permet de relativiser « notre » révolution numérique

Enseigner avec la tablette : travailler collectivement sur une production d’élève en classe avec l’application « Explain Everything »

Enseigner avec une tablette, ce n’est pas seulement créer des Ibooks dans le ILab avec les IGurus. Une des fonctionnalités qu’offre la tablette en classe est la possibilité de travailler dans l’instantané en projetant immédiatement une production d’élève, qu’il s’agisse d’une expression écrite, d’un exercice de lexique à compléter ou d’un travail en grammaire. Quels … Lire la suite Enseigner avec la tablette : travailler collectivement sur une production d’élève en classe avec l’application « Explain Everything »

Premiers pas vers les tablettes : comment se servir de Google Drive ?

Les Ipad n’ayant pas de port USB, impossible d’utiliser une clé USB pour ses documents. Une solution possible est de se servir de  Google Drive qui permet d’archiver des documents, mais aussi de les partager avec d’autres personnes, de voir quelles sont les modifications du document faites par ces personnes, de travailler en simulté, etc. … Lire la suite Premiers pas vers les tablettes : comment se servir de Google Drive ?