Classe inversée, capsule et étymologies grecques et latines

Dans le cadre de la semaine de la Francophonie, la langue française est à l’honneur et c’est l’occasion pour nos 9emes de découvrir quelques étymologies utiles. Nous allons tester la classe inversée dans le cadre du cours de langue en revisitant le support pédagogique donné l’année dernière – pour créer un horizon d’attente chez les … Lire la suite Classe inversée, capsule et étymologies grecques et latines

Classe inversée : « Cent fois sur le métier tu remettras ton ouvrage » ou la retouche des capsules…

J’exagère un peu en parlant de remettre 100 fois l’ouvrage sur le métier mais de notre expérience de la classe inversée, il ressort que la fameuse capsule n’est pas une production figée, mais au contraire, destinée à évoluer, surtout lorsqu’on essaie de garder un peu de démarche inductive ou de pédagogie actionnelle… et que l’on … Lire la suite Classe inversée : « Cent fois sur le métier tu remettras ton ouvrage » ou la retouche des capsules…

Créer des capsules à partir d’un Keynote : exemples proposés par Loic Vertuaux

Voici deux exemples de capsules créées par Loic Vertuaux, professeur de français pour les élèves débutants. Il crée ses capsules à partir d’un diaporama fait avec KEYNOTE (Apps Apple) qu’il importe ensuite dans notre application chouchou Explain Everything : il peut ainsi y ajouter des commentaires audios, des flèches, etc. Au niveau du rendu, le fait de … Lire la suite Créer des capsules à partir d’un Keynote : exemples proposés par Loic Vertuaux