Pour conclure la séquence sur le fait divers, les élèves de la classe de Charlotte Antoine (niveau B1) ont créé et mis en scène un fait divers à la manière du journal télévisé.
Objectifs :
- réinvestir le lexique du fait divers
- utiliser les temps du passé
- travailler la prononciation
Afin de faire les montages vidéos et d’ajouter du texte sur leurs productions, les élèves ont utilisé l’application Imovie.
Voici quelques exemples :
J’ai aussi proposé une activité similaire à mes élèves, faute de temps, très peu ont utilisé l’application iMovie.
Afin de collecter leurs productions, je leur ai demandé d’importer leurs vidéos sur un mur Padlet.
Français et numérique 